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Actualités de l'école maternelle

Reprendre la classe


Afin de vous aider pour ce retour en classe, voici un document qui vous précise quelques points importants ainsi que des ressources pour aborder les gestes barrières et répondre aux questionnements des élèves.
                            Faire classe avec les gestes barrières
 

 Un document de l'AGEEM "Retour à l'école - Accueillir - Dire - Agir ensemble"
                            
 

Continuité pédagogique


A l'attention des parents et des enseignants, des ressources pour la maternelle:

  • Continuité pédagogique en maternelle Mission maternelle 72 Cliquez ici
  • Continuité pédagogique PS et MS  CNED  Cliquez ici
  • Repères de progressivité en maternelle  Cliquez ici
  • Conseils pour une pratique physique régulière des enfants des écoles maternelles et élémentaires dans le cadre du confinement EPS1 72 Cliquez ici
  • Les gestes barrières pour les enfants de la maternelle AGEEM  Cliquez ici

Propositions de plans de travail hebdomadaire

  • Continuité pédagogique TPS-PS-MS-GS Mission maternelle 72 Cliquez ici


Actualité Rentrée scolaire 2019

           
Circulaire de rentrée 2019 
Pour la rentrée 2019, l'école primaire reste à la première place des propriétés du gouvernement en matière de politique éducative...    Lire la suite....

Recommandations pédagogiques
Trois recommandations pour la maternelle   En savoir plus



Nouvelle ressource pédagogique
Vous trouverez sur Eduscol une nouvelle ressource, le guide " Les mots de la maternelle". Il propose de guider les professeurs dans la mise en œuvre de démarches d'enseignement au service des acquisitions lexicales.      En savoir plus

Nouvelle ressource pédagogique
Vous trouverez sur Eduscol un nouveau guide " Se préparer à lire et à écrire" . Cette ressource propose des pistes pour l'enseignement de la phonologie, du principe alphabétique et de l'écriture à la maternelle.
La conscience phonologique, la reconnaissance des lettres et la découverte du principe alphabétique sont des prédicteurs de la réussite ultérieure en lecture-écriture.    En savoir plus


Demande des familles pour l'aménagement de l'obligation d'assuidité en petite section d'école maternelle.

Pour télécharger le formulaire, cliquez ICI

À la UNE

 
  • Le congrès de l' AGEEM s'est tenu le mercredi 5 au vendredi 7 juillet 2017 à ALBI et constituera un moment important de réflexion et de formation sur le thème suivant  "Penser l’école ... Penser à l’école « Je pense donc je suis ... dès l’école maternelle ". Pour en savoir plus cliquez sur http://www.ageem.fr/files/854/albigr14.pdf
     

Les dernières parutions académiques

  • défis mathématiques 2020
    19 février 2019
    Activités mathématiques proposées sous forme de défis pour les élèves et les enseignants.
  • Le cahier Doudou en maternelle
    24 juin 2019
    La finalité de ces cahiers est de travailler le réel et l’imaginaire. L’intérêt en début d’année est d’utiliser l’objet transitionnel pour faire le lien entre l’école et la famille.
  • gérer la classe et ses ressources pour construire l'autonomie
    10 avril 2017
    La très fréquente remarque “manque d’autonomie” traduit un constat d’insuffisance face à une attitude scolaire, comme si certains enseignants exprimaient ainsi la déception d’un apprentissage peu réussi. Mais de quoi parle-t-on lo…
  • défis mathématiques 2019
    19 février 2019
    Activités mathématiques proposées sous forme de défis pour les élèves et les enseignants.
  • défis mathématiques 2018
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    Activités mathématiques proposées sous forme de défis pour les élèves et les enseignants.

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M.A.J. le 05/06/2020