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Le numérique est présent au quotidien dans notre société. Depuis la loi de la refondation de l'école et les différents développements du service public du numérique éducatif, l'impulsion se poursuit à travers le socle commun et les programmes qui modèlent les grandes lignes de cette intégration du numérique dans toutes les disciplines.

Le numérique dans le socle commun de connaissances, de compétences et de culture

L'usage des outils numériques contribue au renforcement des apprentissages fondamentaux et à la lutte contre le décrochage, facilite la différenciation des démarches et l'individualisation des parcours pour répondre aux besoins de chaque élève.C'est en ces termes que le numérique prend toute sa place dans le socle commun de compétences, de connaissances et de culture.

Présentation des grandes lignes du numérique dans le cadre du socle commun 
A consulter sur Eduscol :
Le numérique et le socle



Le numérique dans les programmes C1, C2 et C3

Présentation des grandes lignes du numérique dans les programmes de C1, C2 et C3

 Le numérique dans les programmes : tout ce qui concerne les usages du numérique dans les apprentissages en quelques pages (en format PDF : à télécharger ici)

Des ajustements

Les programmes font référence explicitement aux compétences numériques dans les 3 cycles. Pour cette rentrée Eduscol a rassemblé tous les extraits des programmes en un document. Celui-ci est actualisé avec les ajustements apportés pour la rentrée 2018 aux programmes scolaires de français, mathématiques et enseignement moral et civique.

Ces ajustements donnent au cycle 2 une place centrale à la maîtrise des langages, et notamment de la langue française. Au cycle 3, ils mettent l'accent sur la consolidation de l'acquisition des savoirs fondamentaux (lire, écrire, compter, respecter autrui) et sur la continuité et la progressivité pédagogiques entre l'école primaire et le collège.

Accéder à la page dédiée

Le cadre de référence des compétences numériques

Voir le projet de cadre de référence sur Eduscol.


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Rédigé par Baptiste Queron

M.A.J. le 02/10/2018