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Les activités d'orientation - construction de l'espace

Retrouver quelques balises en milieu connu ou semi naturel à l’aide d’unecarte. Tel peut être décrit l’enjeu de la course d’orientation.

Les programmes de l’école primaire prévoient expressément des
apprentissages permettant l’acquisition de la compétence « Adapter ses
déplacements à différents types d’environnement ». Ils participent, de ce fait,
directement à l’éducation à la sécurité, à la responsabilité et à l’autonomie.
(Programmes 2008)
C’est dans ce contexte que l’équipe départementale a réécrit le livret
relatif à la « course d’orientation » en mettant l’accent sur une démarche en
lien avec le socle commun. Chaque niveau distingue les connaissances, les
capacités et les attitudes à atteindre.
Au travers des situations d’apprentissages proposées dans cet ouvrage,
les élèves pourront aussi valider diverses compétences comme s’impliquer dans
un projet collectif, en coopérant avec leurs camarades, en respectant des
consignes simples d’autonomie et de sécurité tout en développant leurs
capacités motrices.
Emmanuel ROY
Directeur Académique
Des services de l’Éducation Nationale
Dates :
  • Date du document : 24/09/2013
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M.A.J. le 05/05/2015